《不跟陌生人走》幼儿园小班下学期社会教案

  作为一个有责任心的人的老师,他经常需要编写教学计划,这有助于积累教学经验并不断提高教学质量。优秀的教案的特点是什么?以下是由编辑收集的下一学期幼儿园课程“不要与陌生人同行”的社交课程计划,仅供参考,让我们看一下。

  

  目标

  1.知道你不能随意离开老师或父母,也不能和陌生人一起去。

  2.提高自我保护意识和能力。

  3,能大胆而清晰地表达意见,并体验成功的喜悦。

  4.能够在小组面前大胆发言,积极想象并提高语言能力。

  活动准备

  1.请两个不认识孩子的叔叔或阿姨扮演陌生人,并与他们建立良好的处境。

  2,巧克力,玩具等

  活动程序

  1.讲故事“小花与陌生人”。

  2.根据故事内容组织儿童讨论。

  (1)小华为什么不和陌生人一起去?

  (2)小华怎么说?

  3.情境练习。学习如何与陌生人打交道,并培养孩子的自我保护意识和能力。

  方案1:一个陌生的姨妈敲门进入教室,对一个孩子说:“我是你母亲的朋友,她今天没有时间接你,让我接你回家,你可以和我一起去。 ..···“

  老师提示:你认识她吗?如果你不认识她,你能和她一起去吗?孩子们考虑一下:XX应该对这个姨妈说些什么? (让孩子们练习:对不起,我不能和你一起去,我还在等妈妈接我。

  方案2:孩子们在草地上玩游戏。一个陌生的叔叔走过去,对一个孩子说:“这个孩子好可爱。叔叔会给你巧克力的,我会带你去玩的。”

  老师的提示1:您可以吃一些陌生人给您的东西吗?你怎么不吃

  老师提示2:您可以随意接受陌生人的礼物吗?你怎么不吃小组练习一些委婉和礼貌的拒绝。

  4.结束:教育孩子与陌生人打交道时要彬彬有礼。

  教学反思:

  基本上完成了本课预设的教育和教学目标。孩子们对老师的问题反应积极,并与老师互动良好。一些老师的指导不到位,让孩子们表达更多,并更多地关注孩子在课堂上的语言能力的培养。

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