中学教学教学计划范文合集【精华八篇】

  时间在流逝,永不停息,我们有了新的学习内容,是时候冷静下来并编写课程计划了。为了让您不再担心制定教学计划,以下是编辑为每个人收集的中学教学大纲和教学计划示例文章的集合。欢迎分享。

  中学教学教学计划范文合集【精华八篇】插图

  中学教学计划第一章

  1.小学生心理健康的意义

  小学生心理健康教育是根据小学生身心发展的规律和特点,运用心理教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生的全面和谐发展。学生的身心和整体素质的整体提高。

  小学生的心理健康教育是素质教育的重要组成部分。这是实施《 21世纪教育振兴行动计划》,实施“跨世纪素质教育计划”和培养跨世纪高素质人才的重要组成部分。同时,这是现代教育的必然要求,也是大多数小学教育者有效,有效地向小学生提供心理健康教育的共同的紧迫任务。

  2.小​​学生心理健康教育的目的

  小学生心理健康教育的根本目的是促进小学生的个性和心理的全面发展。小学生心理健康教育不是孤立进行的,而是要以小学生素质教育的总体目标为目标,以提高国民素质和国家创新能力为根本目的,培训数百人。数以百万计的人口满足我国经济和社会发展的需要。以谋划人才的全面发展为目的。具体来说,主要包括以下三点:

  (一)要鼓励小学生形成健康的心理素质;

  (2)有必要维护小学生的心理健康,即减少和消除各种不良因素对他们心理健康的影响;

  (3)改善小学生的心理健康,即根据小学生的成长规律和法律,特点和需求,采取各种形式和方法,提高小学生的心理健康水平,并促进他们的个性,即他们的个人心理的全面和谐发展。

  3.小学生心理健康教育方法

  (1)教学方法,即通过课堂教学,辅导和回答问题以及学科渗透等方法,以小学生喜欢听和接受的方式普及和普及心理健康知识;

  (2)认知指导法,旨在提高小学生心理健康意识的水平和水平,例如指导阅读,举行故事会,探访,课堂讨论,自我表达和自我评价等;

  (3)活动体验法,即通过亲身参与来加深体验,以丰富和发展小学生的良好情绪和情感,例如玩游戏,表演表演,实地观察,撰写论文,谈论感情,绘画等。 ,演讲等;

  (4)行为改变方法,即在指导小学生区分好行为和坏行为,鼓励好行为,改变坏行为,并进行行为训练,行为建模,角色模型论证和游戏玩法的基础上有目的和有计划的奖励和惩罚,以促进和加强良好行为;

  (5)自我调节方法,即通过指导小学生自我教育来提高小学生的自我调节能力,从而改善他们的心理健康,例如鼓励和要求小学生写作。日记,周刊和摘要,适当地组织展览,并谈论收获,经验,感受等。

  4.维护小学生的心理健康

  1.智力培训是为了帮助学生建立对智力本质的科学认识,并针对智力的不同组成部分(例如注意力,观察力和记忆力)设计不同的培训活动;

  2.学习的心理指导,即帮助学生建立对学习本质的科学理解 活动,培养学生形成健康积极的学习态度和动机,培养学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法等;

  3.情感教育是指教导学生掌握和表达自己的情绪,学会有效控制,调节和合理消除自己的负面情绪,体验和理解他人的情绪和情感,并进行相关的技能训练;

  4.人际关系指导,即围绕亲子,师生和同伴的三种人际关系,了解学生正确理解各种关系的本质,并学习处理人际关系中各种问题的技巧和原则互动,包括解决冲突,合作与竞争,学会拒绝,尊重,支持和其他沟通原则;

  5.健全人格的培养,指的是个人面部团队在社会生存压力下应具有的健康人格特质,例如独立性,进取精神和挫败感。

  5.教学内容和时间表

  全书共有20节课,每两周有两个内容。

  本学期将举行关于女孩的青春期健康专题讨论会。

  中学教学计划第二章

  为了切实执行学校的工作计划并使本学期的各个方面更好地工作,我根据自己的实际情况制定了以下工作计划。

  1.思想政治方面

  1.加强政治理论研究,提高自身素质

  认真研究党的路线,原则和政策,保持正确的思想政治方向。关注国家事务,经常与教师讨论学习经验,提高教师的思想政治意识。热爱自己的事业,关心每个学生,让学生把学校当成一个温暖的家庭,平等地对待学生,并从学生的实际情况出发,使每个学生在学校里都能健康快乐地成长。

  2.加强学习交流,提高师德

  这个学期,我将通过互联网,出版物和其他渠道收集著名老师的事迹,并认真学习和体验他人的出色教育经验。在著名老师的指导下,我将以爱心和耐心进一步照顾每一个年轻的心。如果您在课堂作业中不了解某些内容,请及时谦虚地询问周围的老师。始终要注意自己的言行,严格要求自己,并按戒律行事。

  2.教育教学

  1.认真学习教育教学理论

  21世纪是信息时代。科技知识不断更新,新思想不断涌现。学习已成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事教人育人的重要工作,需要不断学习。在工作中,我将继续学习教育和教学理论,研究课程标准,学习方法和教学方法,研究教科书的重点和难点,用理论指导实践,用实践丰富理论,并应用一些良好的教育和教学方法。理论进入具体实践。认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。着重培养学生的创新意识和实践能力,深化课堂教学改革。

  2,努力提高学生表现

  为了提高学习成绩,学习困难的学生是关键。我准备根据具体情况采取各种方法来帮助和改善有学习困难的学生的学习成绩。

  3.充分发挥父母的作用

  与父母进行更多的沟通,与父母建立良好的关系,认真听取他们的意见或建议,满足他们的合理需求,并努力缩短父母与老师之间的距离。充分调动父母的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。

  4.常规业务

  努力按时完成各项任务,认真准备课程,并为40分钟的课堂教学做好充分的准备。认真地教每个班,下课后及时反思教学的得失,以期在以后的教学中发挥最大的优势,避免劣势。

  5.独立学习,开阔视野。

  积极地 参加学校组织的各种培训和学习,并保持学习记录。在课余时间,阅读更多的教育和教学出版物,摘录一些有益于自己的工作和学习的章节,并积极参加学校组织的教育,教学和研究活动。通常阅读更多书籍,阅读更多报纸,不断充实自己,并提高自己的素质和水平。利用网络媒体,报纸杂志,商业专着等加强学习和研究,紧跟教学主题教学发展趋势和趋势。

  简而言之,我必须到处严格要求自己,努力提高自己,努力更好地完成教育和教学工作。

  中学教学大纲第3章

  指导思想

  抓住机遇,入学兴建“和谐校园”,创建“素质教育”,推进“幸福教育”工程作为总体要求和主要出发点,着力大力推进素质教育,全面提高素质。教育教学质量欢迎教育示范城市的接受,并在XX市建立标准化学校为载体,抓紧实践教学研究活动,创建高效教室,改善薄弱环节为突破口,完善教学管理,加强质量监督,努力提高教学和科研工作的科学性和标准化性,以促进教师的专业发展,促进学校内涵的发展,以及为学生所喜欢的办学机构提供强大的引擎。

  工作思路

  在这一学年中,学校将坚持立足实际,坚持“一,二,三”的工作思路,即牢牢把握质量中心,突出安全发展两条主线,努力提高素质。教师的敬业精神,学校的质量以及教育和教学的质量在三个方面取得了重大突破。

  工作措施

  1.进一步建立健全各项规章制度,明确工作职责,落实工作目标责任制,努力提高执行力。

  在新学期,我们学校必须抓住新学校搬迁的机会,进一步规范各项工作。根据接受教育示范城市的基本要求和XX市标准化学校的标准,各项工作进一步升级,努力做到规范化,特色化,努力取得实效。同时,严格执行工作目标责任制,努力提高执行力。在近几年的办学实践中,我们学校积累了很多先进的理念和思想,但由于种种原因,一些任务还没有得到充分落实,与先进单位的差距很大。在新学期,我们学校将努力提高执行能力,并通过扎实的工作完成各项目标任务。

  2.进一步优化学校管理网络,实行精细化管理,提升管理水平。 1.在上学年建立质量监控中心的基础上,学校将进一步探索质量

  数量监控方法,策略和有效方法。

  2.根据上级指导文件,结合学校的实际情况,对管理内容和考核标准进行细化和分解,分解到各个部门,明确职责。学校团队成员执行“三项职责和三份合同”:承包教学和研究工作,承包班级教学和承包学科教学质量。

  3.进一步巩固流程管理,努力实施包级问责制,并建立集成模块的工作模式。

  3.坚持教学实践,努力提高管理效率。

  按照市教育局的会议精神和相关指导文件,进一步修订和完善教学例行管理规定,讨论教学实践中例行工作的规范和等级提升,有效提高教师日常教学的有效性活动。

  第四,牢固树立质量意识,进一步完善建立质量监督机制,提高教学质量。

  进一步加强对日常教学过程质量的管理,充分发挥单元测试的诊断功能,实施单元测试,组织期中,期末考试,并进行 质量分析。进一步明确教学事故的识别方法,建立质量责任制,对质量较差的人实行警告和免责制度,着力提高薄弱环节的教学质量。

  5.注重特色建设,开展素质教育。

  根据市教育局特色学校建设的要求,结合学校的实际情况,我们将大力加强特色学校建设,力争在“全员教育特色”上取得新突破。管理特征”和“文化特征”。

  六。加强校园文化建设,提高办学水平。

  适应新学校建设,坚持高起点的校园文化规划,实行高等级,综合考虑,制度设计,升级,充分发挥环境教育的作用。

  七是继续实施培养名师的先进工程,重视青年教师的专业成长,创建学生喜欢的教师队伍。

  8,以项目研究为平台,以特色发展为手段,努力提高教师的教学研究水平,促进教育教学的深入发展。

  主要工作安排

  九月

  1.召开学校教学工作会议和教学研究工作会议。

  2.准备参加“学生最喜欢的学校”

  3.加强电子白板的培训

  4.做好迎接教育示范城市的任务

  十月

  1.做好创新课程,物理课程和精品课程的选择和推荐

  2,组织校本选课

  3.物理和英语教学论文选题的准备

  4.新老师报告课

  十一月

  1.组织期中考试和分析

  2,准备家长会

  3,组织教学常规中期评估

  4.做好优秀教育教学网站,网站通讯员和教师博客的选择

  5.举办教学设计比赛

  十二月

  1,做好欢迎检查

  2,加强对单位检测的监督

  一月xx

  1.组织对教学常规的最终评估

  2.在寒假期间组织期末考试和分数分析

  3,做好最后的总结

  注意:相关活动的具体组织和实施将根据上级的安排和学校的实际情况进行调整。

  中学教学计划第四章

  1.指导思想:

  在这个学期中,教学部门将坚持“以人为本,以质为本”的办学理念,以“中小学安全教育指导思想”为指导,认真理解全市法律安全工作会议的精神。中学”,旨在确保大多数师生的安全和社会稳定,确保学校教育和教学工作的顺利进行,增强师生和家长的意识,开展广泛的安全教育活动作为加强教学工作全过程管理的一种方式,重视师生的安全,加强安全教育,切实提高教学质量。促进特色学校建设。

  2.主要任务和措施:

  (1)加强领导,明确责任

  1.建立领导小组

  领导:

  副区长:

  团队成员:

  2,明确责任

  每个师生应清楚地意识到安全工作是学校的关键任务之一,是确保学校教育教学活动正常有序的基础和保证。因此,所有教师都必须提高认识并认真履行职责。学校安全工作的各个方面均由人员管理并对此负责。

  (2)加强教育,提高素质

  1.加强学校心理健康教育,改善学生身心健康。

  精神上不健康的人是不健全的人,无法适应未来社会发展的需要。学校必须高度重视心理健康教育。健康教育班由专职老师教授。没有人可以取消健康教育课程。健康教育老师必须认真地准备课程并很好地教每节课,以便学生在身心上发展。

  2.加强学校安全 教育并增强学生保护和保存自己的能力。

  每个学科的教师应在教学过程中及时整合该学科的课程,以渗透安全教育。在准备课程时,每位教师必须在学期教学计划中反映安全教育的内容,并在每学期为每门学科提交相关的教学计划。

  安全教育工作应更具针对性和有效性。教学部门将根据学校和学生的特点,协助学校的各个部门对学校的安全隐患进行专门检查。 。并进行有针对性的安全教育。对学生进行各种事件的应急处理教育,以提高他们预防安全的能力。万一发生安全事故,您不应惊慌并采取有效措施保护自己。有必要使学生加深对环境的了解,增强他们对安全防护的认识,避免做不利于安全的事情,并保护自己的生命。

  3.应教育学生的父母做好监护。通过对父母的安全教育,增强父母的安全意识和能力。学生异常死亡的主要原因是溺水。

  (1)学生的父母应该清楚他们应该为孩子的安全做些什么。隐藏的安全隐患在哪里以及应该采取哪些预防措施。

  (2)了解并关心孩子的学习和生活,为孩子安排丰富多彩的活动,有效地监督学生的行为。

  (3)学校在教育学生的同时,应及时告知家长潜在的安全隐患。在家长会上,不仅要谈论学生的表现,还应报告学校的安全状况,考虑到季节的特点,并告知家长学生容易发生的安全事故,从而提高学生的安全感。父母的安全意识。让家长与学校合作,做好安全教育,使家长真正履行监护责任。采取父母可以使用的方法来确保学生的人身安全并取得更好的教育效果。

  (3)抓住重点,确保安全

  1.规范教育和教学行为,消除潜在的安全隐患。

  教学部门应加强日常工作检查,进一步规范学校和教师的教育和教学行为,禁止教师对学生进行体罚和变相体罚,禁止男老师抚摸或带回家带女孩子上学,体育老师应在学生免费接受教育时加强安全性,您不能随意“放羊”。由于我们的教育和教学行为不规范,切勿发生安全事故。

  2.认真研究“学校安全事故处理计划系统”。

  在教学部门中建立事故处理领导小组,并公布学校的紧急联系电话。如果在教学过程中发生安全事故,则必须按照计划进行紧急处理,以使处理工作规范化,并将事故造成的损失降到最低。

  3.认真落实报告制度。如果发现事故,必须及时报告。我认为这不是一件小事。我可以自己处理,而不要报告。不得延迟处理时间,因为处理时间未及时报告,从而导致钝化。只有及时报告,才能处理该事件。

  安全不是小事。在学校安全领导小组的领导下,认真进行安全教育,以确保师生可以在安全和谐的环境中进行教与学。

  中学教学计划第5章

  为了充分执行国家教育政策,认真执行上级有关决定,树立危机意识,全面推进素质教育,全面推进教育改革与发展,全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教学研究工作,营造良好的教学氛围,培养和培养高素质的师资队伍,加强教学作风和学风建设,认真总结教育事业的得失。多年来的教学工作。特别计划:

  1.指导思想:

  贯彻执行《会泽县关于加快教育改革和发展的决定》。努力建设学校,全面实施素质教育,坚持法治,全面落实教育政策,努力提高 教育和教学质量。

  2.工作思路和重点:

  1.加强职业道德建设,提高教师综合素质。

  2.重视规范化,严格学校管理规范化,科学化,提高管理水平。

  (三)抓改革,以“提高课堂教学质量”为内容进行改革,通过改革促进发展。

  3.主要任务:

  1.加强师资队伍建设,提高教师思想政治素质和专业水平。

  要充分执行国家教育政策和充分实施素质教育,关键是教师。因为良好的教育内容,完善的教育方法和理想的教育方法取决于教师的实施。密切关注师德师风建设,树立新的教师形象,树立定期和不定期的经商和政治学习教学和育人的责任感和使命感,提高教师的执政能力和执政水平依法教育。

  2,完善制度,狠抓落实,加强管理,提高效率

  教学管理的本质在于,管理者可以依靠教师的智慧和才能,充分调动教师的积极性,主动性和创造力,以达到提高教学质量和学生整体素质的目的。一流的学校需要一流的管理和一流的管理。没有科学,规范的制度,团结合作就只会有发展趋势。可以提高教育和教学质量。因此,完善,规范,科学的考核体系是提高教师素质,激励教师努力工作的重要保证。

  3.为医疗办公室,普通实验室验收和半军事管理验收做好准备。准备接受。

  4.加强对青年骨干教师的培训。

  5.加强安全教育,培养学生的安全意识。

  6,加强民主法制教育,定期举办法律知识讲座,结合热点问题开展典型案例教育,使学生了解,理解和遵守法律,成为合格的小公民谁遵守法律。

  七,定期开展“文明班”和“文明宿舍”选拔活动,完善考核办法,发挥文明班子的带头作用。促进良好学风的形成。

  8.有效地加强体育,卫生和艺术工作,培养学生的身体素质,提高学生的审美欣赏能力,培养学生的综合素质。

  四是狠抓例行教学,抓好例行检查和落实。

  1.事先写一个实用的教学计划。

  2.规范作业要求,减轻学生负担。

  3.加强课外辅导,培养优秀学生。

  4.做好期中和年终考试。

  5.抓好年终总结工作。

  五,加强教学研究,规范课堂教学

  加强教学研究是提高教学质量的有效措施。做好每节课的教学也是老师工作的重点。为了促进教学研究的发展,学校应该做到以下几点:

  1.教学和研究团队制定了一项切实可行的工作计划。

  2.建立演讲系统​​,实现教学管理的规范化。

  3.定期召开教学研究会议,讨论,分析,研究和总结教材的内容,大纲,教学方法,测试题和其他问题。

  4.做好三年级的复习和指导,并根据研究信息制定具体的复习和测试计划。

  5.组织三年级每个科目的复习型开放性,并讨论提高质量的教学方法。

  6.加强信息技术课程的基础建设,确保信息技术课程的正常发展,鼓励教师制作多媒体课件。为多媒体教学奠定基础。

  7.建立学校领导的聆听系统,以澄清学校人员的讲座次数。

  八,教务处充分发挥管理职能,不断提高指导教学和科研工作的能力和水平,同时定期检查,检查。 记录并准备材料和试卷。

  6.加强物流管理,服务教学,确保有效保障。

  1,狠抓物流人员队伍建设,牢固树立服务人心的思想,进一步改善工作作风,提高服务水平和服务质量。

  2.规范财务管理,严格执行财务制度,定期开账。充分发挥有限资金的利用率,把钱用在最前沿。

  3,继续经营食堂,完善食堂管理制度,加强对学生食堂的监督管理,不断提高伙食质量。

  4为测试大楼的启动做准备,并安排专人负责,监督和协调。

  中学教学计划第6章

  两个月的暑假结束了。暑假结束后,XXXX年的第一学期即将开始。经过长时间的休息,每个人都准备为新学期工作。在暑假结束前的期末考试中,我们学校取得了丰硕的教学成果,因此我们必须继续取得进步,并努力在本学期取得更高的成绩!

  1.指导思想

  坚持以人为本的重要思想,认真贯彻全国农村教育工作会议精神,围绕基础教育课程改革,全面落实教育政策,深入推进扫盲和素质教育,并充分发挥数学教学,教学研究,指导和服务的作用。增强质量意识,优化课堂教学,并采取低耗时,负担轻,高质量的教学路径。今后,教研工作应着眼于提高教学质量,加强教研组和教学团队的建设,增强例行意识,促进课堂教学改革的不断深化。为泉山中学的教学质量做出新的贡献。

  2.工作要求

  1.实施日常行政职务考试制度,加强课堂45分钟教学管理。

  2.注重三年级毕业班的教学管理,实行学校​​管理员蹲点制度,同时制定三年级教学综合计划,在统一的每一轮中做好工作。为三年级学生考试,做好统计工作,组织三年级教师讨论质量分析,并及时检查遗漏。举办初中三年级的教学研讨会,加强横向联系,抓紧教材供应和教学信息收集工作,坚持综合改进的原则,根据自己的能力教学生,积极参加在各个学科的比赛中争取良好的成绩。

  3.加强教研组的工作。文科,科学和外语的三个教学和研究小组有各自的职责。真正发挥其管理教学作用,发挥教学与科研的积极作用。每个教学和研究小组必须有一个教学和研究工作计划,以及详细的活动记录。每天的教学和研究活动,必须事先安排,事后必须有总结,计划必须周密,并且要求必须得到执行。

  4,深化课堂教学改革,全面提高师生素质。

  (1)继续组织以“减负,优化,增效”为主题的教学研究活动,广泛开展“三个体现”(体现素质教育,体现新的教育理念,体现教育的主体性)。尊敬学生),“四个讲究”(教学内容准确,教学方法生动,教学方法新颖,教学效果高); “五个高度”(教室结构设计,教学方法设计,问题设计,作业设计,黑板设计)是课堂教学和培训的目标要求。

  (2)组织教师参与基础教育课程改革的研究,探索和推广适应基础教育课程改革的教学模式。每个教学和研究小组都会组织1-2次集体课程的准备。

  (3)开展课题研究。每次教学与研究 小组必须结合教学实践选择突破口,确定研究主题,选择教学论文和优秀的教学计划,然后学校将选择最佳的,并将其发送给县和市进行评估。

  5.加大日常教学管理力度。

  (1)继续执行“ xx中学常规教学管理规定”,每学期进行两次全面检查,由教学办公室按特定小组进行。

  (2)继续执行《 XX中学教学奖励和处罚规定》,加大高考的奖惩力度,将教学成果记录在教师档案中,作为在学校聘用教师的重要依据。下学年。

  (3)继续贯彻“作业标准化要求”,使学生养成严谨科学的学习态度和良好的学习习惯。

  六是加强思想政治工作,把道德教育放在一切工作的首位。

  (1)制定和执行《 XX中学德育评估规则》,规范学生的日常行为。

  (2)加强政治课,班级会议和学校会议,将思想政治教育渗透到各学科的教学和活动中,每学期开设2-3个主题班。

  (三)做好班主任的选拔,培训和管理,建立学生职责体系,让学生管理学生,定期举行培训班和对优秀班主任的评价。

  (4)注意校园文化建设,办黑板报,注意环境卫生和安全工作布局。每个班级每个月都会发行两份黑板报。

  7,加强班主任工作管理,制定并执行《 xx中学班级管理考核与考核标准》,对班子工作进行全面考核,考核结果将作为任命的重要依据。下学期的班主任。

  学校不仅在教学,而且在教育人。我们必须始终以负责任的态度教导学生,并成功完成学校要做的任务。国家的希望在学校中增长,因此我们决不能辜负国家的期望,我们必须时刻准备着工作,并将我们的祖国的下一代培养成最好的国家支柱!

  中学教学计划第7章

  1.指导思想

  以现代教育理论和课程改革为核心,本学期的教学工作将根据中央教学室的要求,加大对教学过程的监控和管理,积极促进学校的发展和研究。基础课程,加强教学业务培训,规范教学行为,努力探索适合我校实际教学工作的新思路新方法,加快我校教学工作的健康发展。通过开展各种活动,多层次地提高了教师的专业素质,全面提高了教育质量。

  2.主要工作

  1.搞好教学队伍建设,通过研究,培训,指导,实践,竞赛等多种形式提高教师的专业素养。

  (二)加强集体备课小组的管理,努力“现实”一词,谋求“研究”一词的发展,真正规范,专业化,规范化教学研究活动和备课研讨会。

  3.为师生创造广泛的发展空间,通过各种竞赛活动促进师生的个性发展,搭建师生展示的舞台。

  3.具体措施

  (1)实行定期教学管理,加强监督检查

  加强课程计划的实施和管理,努力实现“开放,培训,教学”,促进学生全面发展。本学期将进一步加强日常教学工作的管理和考核,仍坚持按月考核制度。

  1.在学期开始时,对常规教学工作的明确要求,例如老师的准备,上课,家庭作业的纠正等,并及时进行有效的检查和指导,以确保实现教学目标。我们坚持“一个月一键”的检查制度,并确保有检查,记录和 反馈。

  2.抓住“五个认真”。尤其是对于作业的分配和更正,作业的分配应适当,高质量,困难且容易匹配,并且课堂作业应进行完全修订。在数学中,应加强学生的思维训练。根据学生的实际情况,成绩最好的学生应该每天思考一些问题。从低年级开始,应对语言进行写作和写作训练。

  3.引导教师有意识地将新的课程概念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探索欲望,使学生轻松,快乐,创造性地学习。 。学校应及时检查日常教学工作,实行考核管理,做到考核公正,公正,公开,确保教学质量。

  4.教学负责人经常深入到教学的第一线进行授课和备课(教学主任,备课团队负责人,教学研究团队负责人)。

  (二)大力开展教学科研活动,改善课堂教学

  课堂是实施素质教育的主要前提。课堂教学改革是教学永恒的主题。提高教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主要方向。 。在这个学期中,我们必须以教学方法的改革为突破口,树立“以人为本”的教育理念,创造多种教学研究方法,提高每堂课的有效性。

  1.加强备课。实行定期检查制度,对老师的教学记录进行复查,并进行相应的指导和控制,严禁无准备就上课。

  2.加强听课。适当增加讲座数量,以便听完后必须仔细评估讲座,以使听众和老师都能有所收获。

  3.改革校本教学。校本教学与研究应注重整体性(确保所有教师尽可能多地参与),有效性(结合学校实际)和可操作性的结合。

  (3)加强教学常规管理

  1.把握“五个认真”。尤其是对于作业的分配和更正,作业的分配应适当,高质量,困难且容易匹配,并且课堂作业应进行完全修订。在数学中,应加强学生的思维训练。根据学生的实际情况,成绩最好的学生应该每天思考一些问题。从低年级开始,应对语言进行写作和写作训练。

  2.注意定期对学生的学习进行培训和检查,从小就养成良好的学习习惯。

  3.加强语言和数学(尤其是体育,艺术,音乐)以外课程的管理,使学生得到全面发展。

  (4)努力培养学生的兴趣和发展专业

  我校要充分利用兴趣小组活动的时间,认真做好各项比赛的指导工作,以此为契机,加强对学生专业的培养。这个学期,我们学校将全力帮助学生参加一系列活动,例如“我们爱数学”系列比赛,学生软硬笔写作比赛,阅读笔记和观察日记。力争在各级比赛中取得好成绩。

  (5)加强对教师的学习和培训,提高教师素质

  1.教育理论培训(包括关于新课程改革教学理念在教学实践中的应用的理论讨论,阅读名家名著,听名家名著,听专家报告等。)本学期要求所有教师做到: “(每天坚持不懈地阅读相关的教育信息,经验文章以及在线或出版物中著名教师的教育专着),“第二写作”(每周至少撰写两篇教学论文或教学笔记,并撰写至少两篇有价值的创新每学期的教学计划和一篇论文,较高的理论水平的教学论文),“三个上层”(每个学期至少一个不同级别的观察班),以实现“四次会议”,这意味着将采用教学观念;教学经验将被总结, 教学观察将得到评估,教学风格将得到创新。通过这些方法,加速了教师从教学工匠向“研究,学者和专家”的转变。

  本学期将进一步加强教学管理。加强备课管理:学校为每个学科组安排固定的备课场所,教务负责人将进行随机检查,并对检查结果进行量化和评分。并记录在教师的年终考核中。

  加强班级管理:实行“班级准备周开始”活动与班主任随机上课相结合的方法。促进全面提高全体教师的教学效果。

  加强课堂纪律:所有老师必须在铃声响起前一分钟到达教室。学校有专人负责检查老师的到来。对迟到或错过职位的老师的处罚。

  加强更正的管理:不允许错误和遗漏的批准,也不允许学生代表他们批准。

  新学期,新课程和新概念给我们带来了新的机遇,新的挑战,并对我们提出了新的要求。我们坚信,以学校全体教师务实创新的工作态度,我们一定会上新课,开拓新领域,结出新硕果,为提高学校教学质量而不懈努力!

  中学教学计划第8章

  1.思想政治方面

  一,加强政治理论研究,提高自身素质,认真研究党的路线,原则和政策,维护正确的思想政治方向。关注国家事务,经常与教师讨论学习经验,提高教师的思想政治意识。

  2.加强学习与交流,提高师德。这个学期,我将通过互联网,出版物和其他渠道收集著名老师的事迹和资料,并认真学习和体验他人的优秀教育经验。严格要求自己,以言传身教,以身作则。

  2.教育教学

  1.认真学习教育教学理论

  教师从事教人育人的重要工作,需要不断学习。在工作中,我将继续学习教育和教学理论,研究课程标准,学习方法和教学方法,研究教科书的重点和难点,用理论指导实践,用实践丰富理论,并应用一些良好的教育和教学方法。理论进入具体实践。认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。着重培养学生的创新意识和实践能力,深化课堂教学改革。

  2.常规业务

  努力按时完成所有任务,并坚持全勤。认真准备课程,为45分钟的课堂教学做好充分准备。认真地教每个班,下课后及时反思教学的得失,以期在以后的教学中发挥最大的优势,避免劣势。

  3.自主学习,开阔视野。积极参加学校组织的各种培训和学习,并做好学习记录。在课余时间,阅读更多的教育和教学出版物,摘录一些有益于自己的工作和学习的章节,并积极参加学校组织的教育,教学和研究活动。通常阅读更多书籍,阅读更多报纸,不断充实自己,并提高自己的素质和水平。利用网络媒体,报纸杂志,商业专着等加强学习和研究,紧跟教学主题教学发展趋势和趋势。

  4.专业发展,自我完善

  练习“三笔一讲”的基本技能,学会控制课程标准和教材,进一步提高掌握和使用现代教育信息技术的能力。坚持每天写老师的工作日记,并及时记录自己在教育教学中的成就和想法,以促进进步。

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THE END
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